我们大中英语组是一个中年化的团体，平均年龄在43.5岁，但我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，工作中永远带着高度热情，总有一股冲劲和韧劲。回顾本学期我们英语教研组15位教师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好三个方面：
一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。我们坚持自学，不断充实自我，在学校的支持下，教师们订阅了各种英语报刊，并认真做好学习，大家常聚在一起讨论教学中出现的各种问题，全组上下形成了较浓的学习氛围。这学期，我组参加渝中区创新杯案例比赛的案例中有代卓英老师的《润物细无声 在高效互动课堂实施因材施教》获得全区初中英语组唯一的一等奖，何玲老师的案例《关于初中英语入门国际音标置前教学的新认识》获得了区二等奖, 郭渝老师的案例《在做中学，在学中做》获得了区三等奖。
同时，我们还走出了学校，除了参加本区的教研活动外，我们参加了在南坪珊瑚中学的英语教学观摩活动，綦江南州中学的教学开放日活动，向更多的学校取经。代卓英老师还远赴江苏，学习了全国教育的典范学校的经验，并在全组内推广了这些先进经验。
我们在学习中还不忘记总结反思，本期每个老师共上交反思64篇。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色
在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教导处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。
三、增长知识、开阔视野，课外活动丰富多彩
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生主动地学习，可以激发他们的学习热情。因此，我们根据不同年级掌握的知识水平，组织了一些丰富多彩的课外活动。如：本学期初一、二年级开展了单词拼写竞赛；初二、三年级参加了全国英语能力竞赛。全校学生人人参与。通过活动，学生开阔了视野，增加了知识。学生们积极性很高，学习的热情高涨，所获荣誉更是让整个学校掀起了一股“爱英语爱学习”的高潮！
我们知道，我们的工作还有很多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将继续更好地工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而不懈努力。